Разработка программы АПГ и ее принципиальные основы
Согласно приказу министра образования РФ[1] Главным управлением общего среднего образования Минобразования России в содружестве с авторским коллективом по антистрессовой пластической гимнастике разработана Программа по физической культуре для учащихся 1-11 классов «Антистрессовая пластическая гимнастика (АПГ)».
(Из письма начальника Главного Управления общего среднего образования Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации М.Р. Леонтьевой от 23.08.1994 г № 781/11).
Секция физического воспитания Федерального экспертного совета по общему образованию МО РФ рассмотрела представленную программу по физической культуре на основе «Учения Живой Этики» и отметила ее актуальность и новизну – это неразрывная связь двух понятий: нравственного здоровья и физической культуры. Программа позволит последовательно решать задачи физического и нравственного воспитания детей на протяжении всех лет обучения в школе.
Согласно экспертному заключению, заложенная в ее основе Живая Этика – морально-этическое учение о человеке и его месте в системе мироздания, органично соединяющее народную мудрость, новейшие научные достижения, нравственные правила, практические рекомендации по поддержанию духовного и физического здоровья. Не являясь религией или основой какой-либо конфессии и вместе с тем не отрицая их, Живая Этика не несет ни идеологической, ни оккультной направленности и может служить в условиях многонационального уклада жизни нашей страны основой формирования новых подходов к нравственному и физическому здоровью человека.
Разработанное на основе принципов Живой Этики новое направление массовой оздоровительной физкультуры – антистрессовая пластическая гимнастика (АПГ) - может быть рекомендована для широкого внедрения в образовательных учреждениях России.
(Экспертное заключение о возможности использования антистрессовой пластической гимнастики (АПГ) в образовательных учреждениях Российской Федерации. ведущего научного сотрудника Центра этических исследований Института философии Российской академии наук, д-р филос. наук, проф. Л.В. Коноваловой, от 27.12.1994).